Studia ukierunkowane są na nabywanie specjalistycznej wiedzy i umiejętności niezbędnych we współtworzeniu i realizacji programu wychowawczego szkoły, a także szeroko pojętych programów profilaktyki zaburzeń zachowania dzieci i młodzieży. Przygotują do prowadzeniu diagnozy i terapii trudności uczniów, niepowodzeń szkolnych, koordynacji działań podejmowanych na rzecz ucznia przez osoby i instytucje w środowisku szkolnym i pozaszkolnym. Absolwent uzyskuje kompetencje w zakresie terapii pedagogicznej – jest przygotowany do realizacji zadań z zakresu terapii pedagogicznej i wspomagającej, zna i potrafi realizować założenia profilaktyczne, diagnostyczne i korekcyjno-kompensacyjne. Współtworzy, realizuje oraz poddaje ewaluacji programy wychowawczo-profilaktyczne i terapeutyczne oraz niesie pomoc pedagogiczno-psychologiczną uczniom, rodzicom i nauczycielom. Studia rozwijają umiejętności wykorzystywania różnych źródeł w celu pozyskiwania, uzupełniania i pogłębiania wiedzy merytorycznej w zakresie szczegółowych bloków tematycznych edukacji szkolnej i terapii pedagogicznej.

Absolwent studiów pierwszego  stopnia kierunku pedagogika, specjalności pedagogika szkolna i terapia pedagogiczna, uzyskuje tytuł zawodowy licencjata, co umożliwia mu podjęcie studiów drugiego stopnia.

Plan studiów

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza

Specjalność adresowana jest do osób pragnących uzyskać profesjonalne przygotowanie w zakresie udzielania pomocy, koordynowania i planowania pracy wychowawczo – opiekuńczej w instytucjach edukacyjnych i placówkach  opiekuńczo-wychowawczych. Absolwent specjalności dysponuje wiedzą i umiejętnościami w zakresie znajomości metod pracy w instytucjach opiekuńczo wychowawczych, diagnozy sytuacji wychowawczych i opiekuńczych oraz prowadzenia działań profilaktycznych w  zakresie opieki i wychowania. Posiada kompetencje niezbędne w pracy w placówkach zajmujących się wychowaniem, opieką i innymi formami pomocy w odniesieniu do osób w każdym wieku. Program studiów ukierunkowany na zdobycie specjalistycznej wiedzy z zakresu diagnozowania jednostek, grup i środowisk oraz identyfikowania problemów z zakresu wychowania, opieki, pomocy i profilaktyki. 

Absolwent studiów pierwszego  stopnia kierunku pedagogika, specjalności pedagogika opiekuńczo-wychowawcza uzyskuje tytuł zawodowy licencjata, co umożliwia mu podjęcie studiów drugiego stopnia.

 Plan studiów

Resocjalizacja

Studia skierowane są do osób planujących pracę z dziećmi i młodzieżą niedostosowaną społecznie lub zagrożoną niedostosowaniem oraz osobami dorosłymi, które wymagają resocjalizacji. Absolwent specjalności posiada wiedzę z zakresu: etiologii niedostosowania społecznego i zaburzeń zachowania, mechanizmów wywoływania zmiany postaw i modyfikacji zachowania w resocjalizacji i profilaktyce. Zna regulacje prawne dotyczące resocjalizacji i profilaktyki społecznej oraz zna uwarunkowania systemowo-organizacyjne i społeczno-kulturowe procesu resocjalizacji. Posiada kompetencje niezbędne w do prowadzenia działań wychowawczych i resocjalizacyjnych w zakładach poprawczych, zakładach karnych, schroniskach dla nieletnich, młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, w ośrodkach kuratorskich, w jednostkach prewencyjnych policji itp.

Absolwent studiów pierwszego  stopnia kierunku pedagogika, specjalności resocjalizacja uzyskuje tytuł zawodowy licencjata, co umożliwia mu podjęcie studiów drugiego stopnia

 Plan studiów

*Specjalność będzie wybierana przez studenta po pierwszym roku studiów!